1、宇文新州:复姓宇文的新州(在今广东境内)刺史,名未详。
2、大抵观书先须熟读,使其言若出于吾之口。继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得示。——朱熹
3、飞阁流丹:飞檐涂饰红漆。有版本为“飞阁翔丹”。(新课改上对“流丹”给出的注解是:朱红的漆彩鲜艳欲滴)
4、元世祖十分喜爱他,平时只称他的字号,不直呼他的名字
5、热爱书吧——这是知识的源泉!只有知识才是有用的,只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人。
6、引:连接。
7、书籍是人类每天需要的。
8、要从读一本书获得长处,必需具有书中所涉及的一切常识。——卢梭
9、二十九年,出任济南路总管府事。当时总管缺员,赵孟頫独自主持总管府的政事。有个叫元掀儿的人,在盐场服劳役,因忍受不了盐场的艰苦生活,乘机逃去。他的父亲找到一具他人的尸首,便诬告一起服劳役的人杀害了元掀儿,遭诬告的人被屈打成招。孟頫怀疑这是一起冤案,于是压下来没有判决。过了一个月,掀儿自己回来了,当地人都称赞赵孟頫断案如神。
10、庐:庐山,此代指江州(治所在今江西省九江市)。
11、下列各组句子中,加点词的意义与用法相同的一组是
12、枕:占据,地处
13、一个医生读书很少而能从事医学实践是令人惊讶的。但是,他的工作做得相当不好却并不使人奇怪。——威廉姆斯爵士
14、念书恰似登山,爬得越高,望得越远;念书恰似耕种,汗水流得多,收获更饱满。 ——臧克家
15、腾蛟起凤:宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞,形容人很有文采。《西京杂记》:“董仲舒梦蛟龙入怀,乃作《春秋繁露》。”又:“扬雄著《太玄经》,梦吐凤凰集《玄》之上,顷而灭。”
16、〔8〕都督阎公之雅望,棨戟遥临
17、赵孟頫的诗文风格清新,意蕴深远,表现出一种奇瑰飘逸的风致,读他的诗文,使人产生飘飘然如超脱世俗的感觉。他的篆书、隶书、楷书、行书、草书,没有一种不是古今之冠的,因而凭着书法名闻天下。天竺国有一个僧人,远涉数万里来求得赵孟頫的书法作品,带回去以后,天竺国视为宝物。以前曾任史官的杨载认为,赵孟頫的才能很大程度上被书画名声所掩盖,了解他的书画方面成就的人,不了解他在文章方面的成就,了解他在文章方面的成就的人,不了解他在经世济民方面的学问、
18、潦水:雨后的积水。
19、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——佚名
20、你的周围有一个浩瀚的书刊海洋。要非常严格慎重地选择阅读的书籍和杂志。爱钻研和求知欲旺盛的人总是想博览一切,然而这是做不到的。要善于限制阅读范围,要从中排除那些可能会破坏学习制度的书刊。一霍姆林斯基
21、〔9〕宇文新州之懿范,襜帷暂驻
22、披:开 绣闼:绘饰华美的门。
23、洪都:汉豫章郡,唐改为洪州,设都督府。
24、〔11〕腾蛟起凤,孟学士之词宗
25、骖騑:驾车的马匹。
26、即冈峦之体势:依着山岗的形式(而高低起伏)。
1、胜友:才华出众的友人
2、武库:武器库。也可能是指西晋军事家杜预,即杜武库。
3、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。
4、萦回:曲折
5、滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
6、B (②品行纯洁④说明元世祖对他的信任⑥)
7、下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是
8、学习是劳动,是充斥思维的劳动。
9、观书亦须从头循序渐进,可以浅深难易有所取舍,自然意味详密。 ——朱熹
10、不动笔墨不读书。 作者:徐特立
11、嗟(jiē)乎!时运不齐,命途多舛(chuǎn);冯唐易老,李广难封。屈贾谊(yì)于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙(hé zhé)以犹欢。北海虽赊(shē),扶摇可接;东隅(yú)已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!
12、〔16〕俨骖騑于上路,访风景于崇阿。
13、帝子、天人:都指滕王李元婴。有版本为“得仙人之旧馆”。
14、读书游山,用功皆在一心。——钱穆
15、襜帷:车上的帷幕,这里代指车马。
16、多读好书,收益良多:净化心灵,提高素养;陶冶情操,丰富情趣;开拓视野,广交善缘——世界读书日来临,愿你多读好书,享受阅读的快乐,过着幸福美好的生活!
17、南昌:滕王阁在今江西省南昌市。南昌,为汉豫章郡治。唐代宗当政之后,为了避讳唐代宗的名(李豫),“豫章故郡”被窜改为“南昌故郡”。所以现在滕王阁内的石碑以及苏轼的手书都作“南昌故郡”。
18、理想的书籍是智慧的钥匙。
19、懿范:好榜样。
20、都督:掌管督察诸州军事的官员,唐代分上、中、下三等。
21、呜呼!胜地不常,盛筵(yán)难再;兰亭已矣,梓(zǐ) 泽丘墟。临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公。敢竭鄙怀,恭疏短引;一言均赋,四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海云尔。
22、读书可以成就人生。读书可以改变人生,读书更能成就人生希望。
23、A(查究 B、回来;女子出嫁 C、在;被 D、表并列;表转折)
24、念书要三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记 不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹
25、长洲:滕王阁前赣江中的沙洲。
26、上路:高高的道路。
1、遥襟甫畅,逸兴遄(chuán)飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏(è)。睢(suī)园绿竹,气凌彭泽之樽;邺(yè)水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄(dì miǎn)于中天,极娱游于暇日。天高地迥(jiǒng),觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会(kuài)于云间。地势极而南溟(míng)深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍(hūn)而不见,奉宣室以何年。
2、读书要四到:一是眼到,二是口到,三是心到,四是手到。
3、五湖:一说指太湖、鄱阳湖、青草湖、丹阳湖、洞庭湖,又一说指菱湖、游湖、莫湖、贡湖、胥湖,皆在鄱阳湖周围,与鄱阳湖相连。以此借为南方大湖的总称。
4、〔15〕潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫
5、〔5〕人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻
6、我看精读、泛读都还各有不同的程度。有些书不但一次精读,还要反复读。有些书跳着读,也有的甚至是翻翻就搁下了。所以写文章时就得注意能抓住人。你不能掐着脖子逼人读书,对胃口的,自然就精读了。自然,有些东西本身有分量,感到非读不可,这时也会精读下去。精读、泛读之外,我认为还有一种读法,不叫读,叫看书,大多数是指闲书。这是坐车、乘船、入厕,或入寝看的`书,一般都是短小、轻松,例如随笔,我有时还翻翻医学常识的书。——萧乾
7、下列句子分别编为四组,能够表现赵孟頫才气出众的一组是
8、鹤汀凫渚:鹤所栖息的水边平地,野鸭聚处的小洲。
9、崇阿:高达的山陵。
10、虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解,因为那只给他们提供了更多犯错误的机会。——哈利克法斯
11、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
12、盖有不知而作之者,我无是也。多闻,择其善者而从之,多见而识之,知之次也。
13、(7)台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美
14、路出名区:(自己因探望父亲)路过这个有名的地方(指洪州)。
15、读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。作者:朱熹
16、读书,这个我们习以为常的过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
17、〔2〕星分翼轸,地接衡庐
18、〔17〕临帝子之长洲,得天人之旧馆
19、〔3〕襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越
20、王将军:王姓的`将军,名未详。
21、维:在。又有一说此字为语气词,不译。
22、D(“限制了他在其他方面的发展”不符文意,原文是说,他书画的名气很大,以至把其它方面的才能掩盖了)
23、襟:以……为襟。因豫章在三江上游,如衣之襟,故称。
24、读书贪多,最是大病。——朱熹
25、三秋:古人称七、八、九月为孟秋、仲秋、季秋,三秋即季秋,九月。
26、求知是一种快乐,好奇心常识的抽芽。——培根
1、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——(宋)程颢
2、读书必须要有思想的碰撞,"视通宇宙,思接千载",思想可以到达千年以前,也可以延伸到千年以后,智慧的光芒穿越时空,照亮我们蒙昧的心灵,我们将从此走向光明和美好。
3、豫章故郡,洪都新府。星分翼轸(zhěn),地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯(ōu)越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃(fān)之榻。雄州雾列,俊采星驰,台隍(huáng)枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎公之雅望,棨(qǐ )戟遥临;宇文新州之懿(yì)范,襜(chān )帷(wéi)暂驻。十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库。家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。
4、赵孟頫字子昂,是宋太祖儿子秦王赵德芳的后代。赵孟頫自幼聪明敏捷,看书过目就能背诵出来,写文章拿起笔立即就能成文。到了元二十三年,侍御史奉元世祖的命令,到江南寻找前朝隐逸的有才能的人士,找到了赵孟頫,并带他去拜见元世祖。赵孟頫才气横溢,世祖皇帝看到他,很高兴,让他坐在右丞相叶李的上首。有人说赵孟頫是宋皇室后代,不应让他靠近皇上身边,元世祖没有听从。当时刚刚设立尚书省,元世祖任命赵孟頫起草诏书颁布天下。元世祖看了他起草的诏书,高兴地说:“你说出了我心中要说的意思。”
5、抓住机遇,超越梦想。——谢芳
6、雾列:雾,像雾一样,名词作状语。喻浓密、繁盛,雾列形容繁华。“星”的用法同“雾”
7、〔13〕家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。
8、弗学何以行?弗思何以得?
9、〔20〕披绣闼,俯雕甍
10、读书其实分为是指导"知"的还是指导"行"的这样两大类,就像《如何阅读一本书》中所说的,理论性和实践性的两类书。
11、星分翼轸:古人习惯以天上星宿与地上区域对应,称为“某地在某星之分野”。据《晋书·天文志》,豫章属吴地,吴越扬州当牛斗二星的分野,与翼轸二星相邻。翼、轸,星宿名,属二十八宿。
12、第三段
13、读书百遍义自见。——(南朝)裴松之
14、大凡读书,不能无疑。——赵孟頫
15、〔1〕豫章故郡,洪都新府
16、少壮轻年代,迟暮惜光耀。
17、孟学士:名未详。学士是朝廷掌管文学撰著的官员。
18、采:“采”同“寀”,官员,这里指人才。
19、勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军之弱冠(guàn);有怀投笔,慕宗悫(què)之长风。舍簪(zān)笏(hù)于百龄,奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。他日趋庭,叨(tāo)陪鲤对;今兹捧袂(mèi),喜托龙门。杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?
20、善為士者,不武;善战者,不怒;善胜敌者,不与;善用人者,為之下。
21、翻译参考:
22、二十四年,赵孟頫被任命为兵部郎中。当时有一个叫王虎臣的人,他上书朝廷检举平江路总管赵全有不法的行为。朝廷立即派王虎臣前去查办。赵孟頫进言说:“赵全的问题当然应该查问,但王虎臣以前曾任该地的长官,他强行买下别人不少田地,又纵容他的门客获取不法的利益。赵全多次与他争论,王虎臣对他怀恨在心。王虎臣如果前去,必然会陷害赵全,即使赵全的不法行为得以证实,人们也不可能不怀疑的。”元世祖醒悟过来,于是另派官员前去。
23、瓯越:古越地,即今浙江地区。古东越王建都于东瓯(今浙江省永嘉县),境内有瓯江。
24、龙光射牛斗之墟:龙光,之宝剑的光辉。牛、斗,星宿名。墟、域,所在之处。据《晋书·张华传》,晋初,牛、斗二星之间常有紫气照射。张华请教精通天象的雷焕,雷焕称这是是宝剑之精,上彻于天。张华命雷焕为丰城令寻剑,果然在丰城(今江西省丰城县,古属豫章郡)牢狱的地下,掘地四丈,得一石匣,内有龙泉、太阿二剑。后这对宝剑入水化为双龙。
25、〔6〕雄州雾列,俊采星驰
26、〔18〕飞阁流丹,下临无地
1、时间只是我垂钓的溪。我喝溪水,喝水时我看到它那沙底,它多么浅啊。它那浅浅的流水逝去了,可是永恒留了下来。
2、有人读书为了消磨时光,有人读书为了荡气回肠,有人读书为了黄金万两,有人读书为了滴滴娇娘,有人读书为了救死扶伤,有人读书为了事业辉煌,我们读书是为了家国两旺。世界读书日,传递正能量!
3、徐孺:徐孺子的省称。徐孺子名稚,东汉豫章南昌人,当时隐士。据《后汉书·徐稚传》,东汉名士陈蕃为豫章太守,不接宾客,惟徐稚来访时,才设一睡榻,徐稚去后又悬置起来。
4、衡:衡山,此代指衡州(治所在今湖南省衡阳市)。
5、"读万卷书,行万里路。"
6、〔14〕时维九月,序属三秋
7、最大的决心会产生最高的智慧。
8、第二段
9、人生中三种东西最宝贵——信心健康和知识;领悟中三种品质最可贵——好学好问和好思。
10、十旬休假:唐制,十日为一旬,遇旬日则官员休沐,称为“旬休”。
11、读者和作家的心境帖然无间的地方,有着生命的共鸣共感的时候,于是艺术的鉴赏即成立。——厨川白村
12、〔12〕紫电清霜,王将军之武库
13、翻译:
14、家君作宰:王勃之父担任交趾县的县令。
15、带:以……为带。五湖在豫章周围,如衣束身,故称。
16、书不可不成诵,或在马上,或在中夜不寐时,咏其文,见其义,所得多矣。——司马光
17、雕甍:雕饰华美的屋脊。
18、读书即未成名,究竟人高品雅。修德不期获报,自然梦稳心安。 作者:《对联集锦》
19、童子何知,躬逢胜饯:年幼无知,(却有幸)参加这场盛大的宴会。
20、求知是人类的天性。——亚里士多德
21、俨:“俨”通“严”,整齐的样子。(新课改上译为使动,使、、、、整齐)
22、滥用书籍,则学问死矣。——佚名
23、临:向下看。
24、画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
25、阎公:名未详,时任洪州都督。
26、时维九月,序属三秋。潦(lǎo)水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨(yǎn)骖騑(cān fēi)于上路,访风景于崇阿(ē)。临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流(一作 翔)丹,下临无地。鹤汀(tīng)凫(fú )渚(zhǔ),穷岛屿之萦(yíng)回;桂殿兰宫,即(一作 列)冈峦之体势。
1、王虎臣如果前去,必然会陷害赵全,即使赵全的不法行为得以证实,人们也不可能不怀疑的。
2、潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫:此句被前人誉为“写尽九月之景”。
3、把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
4、〔10〕十旬休假,胜友如云
5、一说《滕王阁序》里的名句,大家指定脑子里跟过闪电一样立马想起那句:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”甚至在99%的人心中,这两句就是《滕王阁序》的代名词了。
6、想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚
7、教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
8、蛮荆:古楚地,今湖北、湖南一带。
9、弱冠弄柔翰,卓荦观群书。
10、课外书那么多,学生自己能挑选适于自己的程度和爱好的书来读果然好;老师能帮助他们,因人而施,分别帮助他们挑选那就更好。——叶圣陶
11、阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
12、物华天宝:地上的宝物焕发为天上的宝气。(新课改课下注释为:“物的精华就是天的珍宝”)
13、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候,仿佛又和老朋友重逢。作者:伏尔泰
14、踏实,是学有所成的根本;马虎,是求知的大敌。
15、书多笔渐重,睡少枕长新。——姚合《别贾岛》
16、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。——佚名
17、读书在于造成完全的人格。作者:培根
18、披绣闼(tà),俯雕甍(méng )。山原旷其盈视,川泽纡(yū)其骇瞩。闾(lǘ)阎(yán) 扑地,钟鸣鼎食之家;舸(gě)舰弥津,青雀黄龙之舳(zhú)。云销雨霁(jì),彩彻区明(或作 虹销雨霁,彩彻云衢 qú)。落霞与孤鹜(wù)齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡(l ǐ)之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
19、读书足以怡情,足以长才。——(英国)培根
20、劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。
21、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
22、好读书,囫囵吞枣;每有会意,便欢然忘食。——陶渊明:《五柳先生传》
23、〔19〕鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势
24、东南之美:泛指各地的英雄才俊。《诗经-尔雅-释地》:“东南之美,有会稽之竹箭;西南之美,有华山之金石。”后用“东箭南金” 泛指各地的英雄才俊。
25、三江:太湖的支流松江、娄江、东江,泛指长江中下游的江河。
26、每本书都是用黑字印在纸上的灵魂,只要我们的眼睛接触它,它就活起来了。
1、闾阎:里门,这里代指房屋。
2、紫电清霜:《古今注》:“吴大皇帝(孙权)有宝剑六,二曰紫电。”《西京杂记》:“高祖(刘邦)斩白蛇剑,刃上常带霜雪。”《春秋繁露》亦记其事。
3、到大三年,赵孟頫被任命为翰林学士承旨、荣禄大夫。元世祖十分喜爱他,平时只称他的字号,不直呼他的名字。元世祖曾经和身边的大臣评论在文学经典著作方面有成就的士人,认为赵孟頫可以和唐朝的李白、宋朝苏轼相比。元世祖还称赞赵孟頫品行纯洁,学识丰富,见闻广博,书法和绘画超过同辈人,兼通晓佛、道两教学说的要义,别人都不可与他比拟。有不喜欢他的人在元世祖面前说挑拨离间的话,元世祖只装没听见。
4、棨戟:外有赤黑色缯作套的木戟,古代大官出行时用。这里代指仪仗。
5、第一段
6、〔4〕物华天宝,龙光射牛斗之墟
7、想念年少时光。生活中只有上学读书,和即使是无疾而终依旧向往的爱情,在那个被书本和小纸条湮没的时日里,不会因现实的任何残酷而畏惧爱情。我爱你,只因为你是你。——马思纯
8、本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的,但是,假使他的生命溶化在大众的里面,假使他天天在为这世界干些什么,那么,他总在生长,虽然衰老病死仍旧是逃避不了。
9、博览群书实属没有必要,应当找那些能消除你心中的疑团的书来读。
10、读书不思考,等于吃饭不消化。 ——(英国)谚语
11、书犹药也,善读之可医愚。
12、词宗:文坛宗主。也可能是指南朝文学家、史学家沈约。
13、有人说赵孟頫是宋皇室后代,不应让他靠近皇上身边,元世祖没有听从。
14、闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
15、〔21〕闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之轴
16、书是人类进步的阶梯。——佚名